蓝天白云，绿树成荫，排列整齐的教学楼，红白相间的图书馆……这里是世界最“高”学府——西藏大学，也是西藏大学医学院副院长巴桑卓玛委员的工作单位。

全国两会期间，巴桑卓玛向记者展示了她拍摄的西藏大学。

“现在西藏一片欣欣向荣，学校发展也越来越好。”今年是巴桑卓玛在西藏大学医学院工作的第32个年头，从西藏自治区卫生学校、西藏医学专科学校，到西藏大学医学院，作为一名建设者，巴桑卓玛亲历了学院的发展历程。

西藏大学的变化只是西藏教育事业发展变化的一个缩影。在巴桑卓玛看来，西藏自治区成立60年来，西藏教育事业也实现了短短几十年、跨越上千年的沧桑巨变——西藏和平解放以来，在党的坚强带领下，创建了各级各类现代学校；2012年，在全国率先实现15年免费基础教育；2023年，西藏义务教育巩固率97.73%；2024年，西藏拥有大学文化程度人口超过53万人……

作为一位基础医学教授，巴桑卓玛也非常关注西藏医疗事业发展。“旧西藏医疗卫生条件极端落后，全区只有3所藏医机构，没有一张病床。”1953年拉萨建立首家现代医院（现西藏自治区人民医院），当时仅有4名医生和30张床位，人均预期寿命仅35.5岁。2023年西藏已建成1548个医疗卫生机构，三级医院11家，基本实现“大病不出藏、中病不出地市、小病不出县乡”。人均寿命达到2020年的72.19岁。

最让巴桑卓玛称赞的是国家在教育和医疗的方面“组团式”援藏，她本人正是受益者之一——因为西藏大学与北京大学、四川大学、武汉大学等建立了“组团式”援藏模式，她也因此有了再深造机会，考入北京大学医学部，并最终成为一名致力于高原医学研究的专家。

“60年间，西藏医疗教育发展不是简单的数字增长，而是数百万人民群众命运的根本改变。”令巴桑卓玛欣慰的是，幸福、平安、和谐、团结，正是如今西藏各族群众生活最真实的写照。

（本报记者 孙金诚）